Evrensel Hafızlar Derneği Genel Başkanı 15. Dönem Milletvekili Hafız Harun Aytaç hocamız okulumuzun misafiri oldu.

16 Mart Salı günü Etüd sonu L salonumuzda Konya Uğur Okulları Fen Bilgisi öğretmeni Ahmet Dilekçi ve Hocacihan Anadolu İmam Hatip Lisesi Rehber Öğretmeni Mesut Karagedik hocalar, Pdr Merkezimiz Koordinatörlüğünde seminer gerçekleştirdiler.

Allah'ın Varlığı ve Birliğinin Fen İlimleri Bağlamında Değerlendirilmesini anlattılar. Hocalarımıza teşekkür ediyoruz.

Ömer Yanbay hocamız  Din görevlilerin sahip olması gereken ahlaki ve mesleki etik değerler ile ilgili farkındalık sohbetleri kapsamında  İsbâtı Vâcibi öğrencilerimize anlattı.

İslam coğrafyası genişledikçe müslümanlar inkârcı akımlarla da karşılaşmışlardır. Bunun sonucunda müslümanlar Allah'ın varlığını ve buna bağlı inanç esaslarını ispatlamak durumunda kalmışlardır. İslam'da Allah'ın varlığını ispatlamak için yapılan tüm faaliyetlere "isbâtı vâcip" denir.

İnanmak için herhangi bir delile ihtiyaç duymayan insanlar olabildiği gibi mucize gibi olağanüstü hadiselere ya da güçlü aklî delillere ihtiyaç duyanlar da mevcuttur. Ayrıca iman konusunda zihne gelebilecek şüpheleri gidermek için de isbâtı vâcip deliller önem arz etmektedir.

Uzman Vaiz Mehmet Toker hocamız hafız gençlerle keyifli bir sohbet gerçekleştirdi.

Hayat Tasavvurumuz nasıl olmalıdır?

-Hayatımız ne zaman  biteceğini bilmediğimiz sermayemizdir. Hayatımız bize emanettir. Hayatımızı ne ile dolduruyoruz? Geleceği kuran oyuncu  nasıl olmalıyız?

Kaybettiğimiz değerleri yeniden kazanmanın yoları neler gibi sorulara ve değerlere cevap aradık.

hocamıza müteşekkiriz.

İlahiyatçı Yazar Mustafa Koruyucu öğrencilerimize Kuranın Ana Konuları isimli seminer verdi. 

Ocak Ayı etkinliklerimiz konferanslar ve konserlerle devam ediyor.

NEÜ İlahiyat Fakültesi Din Felsefesi Anabilim Dalı başkanı Prof. Dr. Bayram Dalkılıç hocamız Sevgi/sizlik konulu kıymetli bir konferans verdi.

Abdal geleneğinin son temsilcilerinden Muammer Akın üstattan İrfânî Türküler dinledik.Okulumuz öğrencilerimiz Anadolu irfânını tanıdılar.

Necmeddin Erbakan Üniversitesi Beslenme ve Diyetetik Uzmanı Prof. Mehmet Gürbilek öğrencilerimize seminer verdi.

Obezite nedir? GDO ve gıdalardaki diğer maddeler nelerdir? dikkat edilecek hususlar ve helal gıda gibi konu başlıklarıyla geniş bir projeksiyon ile öğrencilerimize konuyu izah ettiler.

Bu seminer için Hocamza ve Fatih Kültür Eğitim Vakfına teşekkür ediyoruz.

Okulumuz Mustafa İlboğa Anadolu İmam Hatip Lisesi,  Diyanet İşleri Başkanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü yapmış olduğu protokol neticesinde "İlahiyat Odaklı Hafızlık Projesi" kapsamına alınmıştır. Ülkemizde 5 okulda uygulanan Bu proje Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından hafızlık belgesi verilmiş öğrencilere ilahiyat fakültesine hazırlık eğitimi verilmektedir.  Öğrencilerimize Temel İslami Bilimler,Arapça, Okuma, Anlama, Yazarlık Atölyesi, Kıraat İlmi Dersleri verilmektedir. Bu kapsamda sömestr tatilinde öğrencilerimize şehrimizde Diyanet İşleri Başkanlığı, İlahiyat Fakültesi,İslami ilimler fakültesinde ve Milli Eğitim Bakanlığında görev yapan Değerli hocalarımız öğrencilerimize  bir dizi Seminer vereceklerdir.

19 Aralık 2020 tarihinde Cambridge Üniversitesi ve Acıbadem okullarının ortaklaşa düzenlediği ELT konferansı'na katıldık.

20 Şubat Cuma günü Girişimci İşadamları Vakfı Gençlik GİV Başkanı Durmuş Ali Çini Girişimci İşadamları Vakfı Dıi İlişkiler Komisyon Başkanı Fiikret Akdiş ile Okulumuz sedirli salonda konferans düzenledik.

Öğrencilerimize tecrübe ve kariyer üzerine bilgileendirme yapan değerrli konuklarımıza teşekkür ediyoruz.

 Prof. Zekeriya Mızırak öğrencilerimizle söyleşi gerçekleştirmiştir.

öncü genç topluluğumuza ve hocamıza teşekkür ediyoruz.

Mithat Aça, Konyamızın yetişdiriği büyük kıraat alimidir. Eğitim, İslam kategorilerinde eserler yazmış bir yazardır. 

Başlıca kitapları alfabetik sırayla; Al-Hadi Fi´l-Kıraati´l-Aşri´l-Kubra(Arapça), El-Hadi Fi´l-Kıraati´l-Aşri´s-Suğra olarak sayılabilir. 

Mithat Aça kitapları; Hacıveyiszade İlim ve Kültür Vakfı Yayınları aracılığıyla kitapseverlerle buluşmuştur. 
Mithat Aça tarafından yazılan son kitap "Al-Hadi Fi´l-Kıraati´l-Aşri´l-Kubra(Arapça)", Hacıveyiszade İlim ve Kültür Vakfı Yayınları tarafından okurların beğenisine sunulmuştur.

OKUL ÖĞRENCİ MECLİSİ ÇALIŞMALARI

2018-2019 Eğitim-Öğretim yılı Mustafa İlboğa Anadolu İmam Hatip Lisesi Kalite Takip Sistemi Mayıs ayı çalışmaları kapsamında Okul Öğrenci Meclisi geniş kapsamlı toplantılar düzenleyerek okulumuzda akademik başarının arttırılmasına yönelik çözüm önerilerinde bulundu.

             Toplantıda öğrencilerimiz şevk ve heyecanla kendi pencerelerinden öncelikle başarısızlık nedenlerini analiz edip sonrasında da çözüme yönelik beyin fırtınası yaparak özgün düşüncelerini ortaya koydular. Sorunlar öğrenci bakış açısıyla masaya yatırılmış oldu. Yapılan çalışma kapsamında;

            - Edebiyat, felsefe gibi günler düzenlenmesi,

            - Kariyer günlerinin devam ettirilmesi,

            - Dilek, şikâyet kutusunun ayda bir kez açılarak şikayetlerin değerlendirilmesi,

            - Öğrencilerin hedefe yönelik motivasyonlarını artırmak için mesleki rehberlik çalışmalarının yoğunlaştırılması,

            - Sınıflarda hedeflerini yansıtacakları panoların düzenlenmesi gibi öneriler ortaya çıktı.

            Okulumuzdaki bu tür çalışmaların öğrencilerimizde sorgulama, sorumluluk alma, çözüm üretme becerilerine katkı  sağladığı gibi okuldaki demokrasi kültürünün gelişmesi ve öğrencilerimizin eğitimin an paydaşı olarak sürece dahil olmaları ile eğitim öğretim faaliyetlerinin verimliliğinin arttırılmasında nitelik dönütler elde edildi.  Öğrenci meclisimizin bu önerileri okul yönetimimiz, rehberlik servisi ve öğretmenlerimize yeni bir ufuk açmıştır. Öğrencilerle yapılan toplantıların ardından Tarih- Medeniyet ve Kültür- Edebiyat Sokağının oluşturulması ve Okul gelenekten Geleceğe Kültürümüz Müzesinin oluşturulması kararlaştırılmıştır.

MUSTAFA İLBOĞA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

2018–2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

OKUL ÖĞRENCİ MECLİSİ TOPLANTI TUTANAĞIDIR.

TOPLANTI KARAR NO : 4

TOPLANTI TARİHİ        : 07/05/2019

TOPLANTI YERİ             : Etkinlik Odası

TOPLANTI SAATİ             : 10:10

GÜNDEM:        

1-      Açılış ve yoklama

2-      Toplantı Yazmanının Seçilmesi

3-      Okul Öğrenci Meclisi ve Sınıf Temsilcilerinin Görevlerinin Misyonunun Anımsatılması

4-      Okulda Akademik Başarının Arttırılmasına Yönelik Öneriler Getirilmesi ve

 Başarısızlık Nedenlerine Yönelik Beyin Fırtınası Yapılması

5-      Dilek ve Temenniler

Toplantıda Bulunanların Sayısı               :

Toplantıda Bulunmayanlar ve Sebepleri : yok

OKUL MECLİS TOPLANTISI GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ

1)      Danışman öğretmen başkanlığında toplantıya başlandı. Yoklama yapıldı ve herkesin toplantıda hazır olduğu görüldü.

2)      Toplantı sürecinde yazmanlık görevine 9/C  sınıfından Furkan AYKAÇ seçildi.

3)      Danışman öğretmen tarafından okul öğrenci meclisin ve sınıf temsilcilerin okulda demokrasi kültürünün oluşumu ile demokratik ve nitelikli eğitimin oluşmasına fikirleri ile etki edecekleri bir kez daha anımsatıldı.

4)      Danışman Öğretmen Atila BELGEMEN okul öğrenci meclisinin okuldaki misyonunu hatırlatarak okuldaki akademik başarının artırılmasına yönelik beyin fırtınası yapılmasını önerisini dile getirdi. Bu sürece okul rehber öğretmeni Murat ELMALI  ile Müdür Yardımcısı Adnan KÜRKÇÜ´nün de katkı sağlayacağını belirtti.

Beyin Fırtınası iki aşamada gerçekleştirileceğini ifade eden Atila BELGEMEN ilk aşamada Başarısızlık Nedenleri ikinci aşamada ise Çözüm Önerileri üzerinde durulacağını belirtti.

BAŞARISIZLIK NEDENLERİ

·         Ders Çalışma Yönteminin Bilinmemesi

·         Düzensiz Ders Çalışmak

·         Zamanın Etkin Kullanılmaması

·         Derse Karşı Önyargılar

·         Nerden Başlayacağını Bilememek

·         Telefon,Tablet, TV Gibi Olumsuz Alışkanlıklar

·         Öğretmen Tutumları

gibi durumlar katılımcılar tarafından ortaya konulmuştur. sonrasında akademik başarının arttırılması için çözüm önerileri üzerinde duruldu.

            AKADEMİK BAŞARININ ARTTIRILMASI İÇİN ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

·         Grup ve Bireysel Çalışma Yöntemlerinin Kullanılması

·         Edebiyat, Felsefe Gibi Günler Düzenlenmesi

·         Öğrencilerin 9. Sınıftan İtibaren Motive  Edilmesi

·         Hedef Belirlemek

·         Kariyer Günleri İle  Olumlu Rol Modeller Sunulması

·         Başarısız Nedenleri İçin Anket Yapılması

·         Öğrencilerin Hedeflerini Panolarda İfade Etmesi

·         Performans Ödevlerinin Verilmesi ve Etkinliğinin Gözden Geçirilmesi

Çözüm önerileri doğrultusunda alınan kararlar okul idaresi ve rehberlik servisi ile istişare edilip uygulamaya konulmuştur.

          UYGULAMA ADIMLARI:

Ø  Başarısızlık nedenleri anketi rehberlik servisi tarafından uygulanarak sonuçları değerlendirmeye alınmıştır.

Ø  Kariyer günlerinin öğrenciler üzerinde etkili olduğu görülerek devam ettirilmesi kararı alınmıştır.

Ø  Sınıf panolarında öğrenciler hedeflerini sergilediler.

Ø  Dilek ve şikayet kutusu okul öğrenci meclisi temsilcileri ile  birlikte heyecanla açılıp ifade edilen durumlar değerlendirmeye alınmıştır.

5)  Danışma Öğretmen Atila BELGEMEN tarafından okul meclisinde ele alınan çözüm önerilerinin okulumuza, öğrencilerinizin akademik başarılarının arttırılmasına katkı sağlayacağına inandığını;  okul öğrenci meclisi üyelerinin hevesli, heyecanlı tutumları ile  ortaya koydukları farklı niteliklerdeki bakış açılarının bu sürece olumlu yansıyacağını umduğunu belirterek iyi dilek ve temennilerle  toplantıya son verdi.

ALTERNATİF EĞİTİM MODELLERİ

                       Okulumuz öğretmenleri alternatif okul ve eğitim modelleri konusunda sunumlar gerçekleştirdiler. Okul Müdürü Ahmet Erol Montessorı Eğitim Anlayışı Ve Yaklaşımı konusunda bilgiler verdi. Bu yaklaşımın Çocuğun bireysel becerilerine ve ilgi alanlarına bireysel öğrenme hızına ve karakter özelliklerine uygun bir Pedagoji olduğunu belirtti. Bu yaklaşım ödüllerden, cezalardan ,yetişkin tarafından programlanmış eğitimden, ,oyuncaklardan ,tekerlemelerden ,öğretmen masasından ve toplu derslerden hoşlanmadıklarını Tam aksine çocukların Özgür seçimden ,hatalarını kendilerinin denetiminden ,hareket etmekten ,sessizlikten ,sosyal ilişkilerini kendileri tarafından kurulmasından ,çevrenin düzenli ve temiz olmasından, özgür faaliyete dayalı bir disiplinden, kitapsız okuma ve yazmadan, alıştırmaların tekrarından hoşlandıklarını belirtti. Ahmet Erol bu yaklaşımda önemli olan eğitimde metot değil İnsan kişiliği göz önüne alınmalıdır düşüncesidir dedi. Reggıo Emilia Eğitim Yaklaşımı konusunda Okul Müdür Yardımcısı Adnan Kürkçü öğrencilere özgürce ve birlikte öğrenme şansı verdiğini ifade etti.  Bu eğitim yaklaşımı öğretmenlerin ve ailelerin sahip oldukları güçlü çocuk imajı, gelenekselden çok farklı olan öğretmen rolleri, değerlendirme ve geliştirme süreci olan dokümantasyon, öğretmen olarak kabul edilen provokatör çeviri, güçlü bağlantılar ve ilişkiler merak tabanlı proje yaklaşımına içermektedir. Khan Akademi konusunda Okulumuz meslek dersleri öğretmeni Hüseyin Baylav, Khan akademi´nin interaktif bir öğrenme ortamı olduğunu belirtti. Öğrencilerin ve öğretmenlerin bu konuda çok rahat istifade edebileceklerini anlattı. Okulumuz İngilizce öğretmeni Mustafa Kartal alternatif bir eğitim metodu olan uzaktan eğitimi anlattı.  Yapmış olduğu Sunum da uzaktan eğitimle maliyeti düşük, zamandan kazanılmış ve her ortamda ulaşılabilecek özel eğitimler verildiğini ifade etti. Milli Eğitim Bakanlığı´nın da uzaktan eğitim yaparak öğretmen ve idarecilere eğitim verdiğini hatırlatan Mustafa Kartal bu konuda özellikle üniversite sınavı dil eğitimi ve benzeri Sanat ve Kültür eğitimlerinde uzaktan eğitimden istifade edildiğini ifade etti.

Konyamızın Güzide Camilerinden Hacıveyiszade Camii İmam Hatibi Kurra Hafız Mehmet Çaba hocamız okulumuz Mustafa İlboğa İmam Hatip Lisesi´nde öğrencilerimize "Kuranı Kerim Tilaveti Nasıl Olmalı" başlıklı seminer verecektir, ilgili tüm kişileri seminerimize davet ediyoruz.